写于 2018-12-08 11:13:27| 永利国际娱乐官方网站| 永利国际娱乐官方网站

George Will:关于Arne Duncan的好事

华盛顿铿锵谈论K到12年级的教育通常是严肃的,没有严肃性 - 对于一个不为人知的未来发布了专横的命令1994年,目标2000预计高中毕业率“至少”为90%(现在是75)六年内,美国学生成为“世界上数学和科学界第一”的学生2002年,“不让一个孩子掉队”的学生在2014年前完成了100%的数学和阅读能力,这种情况不会发生现在,44岁的Arne Duncan是新的教育部长,从芝加哥公立学校领导七年后,他表现出了创新的天赋,他在母亲的膝盖上获得了现在的74岁,她的儿子说,她是“疯狂的白人女士”,他在1961年以“绝对的混乱”开场

芝加哥南区一个粗糙的社区,一个针对非洲裔美国年轻人的课外辅导计划,48年后,她仍然辛苦工作,她的儿子对乔治·W·布什所谓的“低级经历的软弱偏见”感到非常不耐烦“但在布什的NCLB下,邓肯说,”我们一直在骗孩子和他们的父母,因为各州已经愚弄了他们的“熟练程度”标准

有时候,“他说,”你必须把孩子称为丑陋“几十年来,州在教师工会的鼓励下,立法机构接受了这样的理论:学校的认知产出是经济投入的函数理论是:与大豆一样,教育 - 如果你想要更多,增加补贴但是在1966年,科尔曼报告得出结论:“当考虑到学生的社会经济背景时,学校对学生成绩的影响非常相似”这是一种微妙的方式,并不是说学校的质量通常反映了家庭的质量学生来自哪位学者估计平均水平的学校差异中约有90%可以用五个因素来解释 - 学校缺课天数,电话费在家中看到的evision,家庭作业读取的页数,家庭中阅读材料的数量和质量,以及最重要的是,家庭政府中两个父母的存在使得这些变量变化不大,但Duncan正确认为我们实际上知道如何使学校变得有效关键是时间和才能美国180天的学年,比许多发达国家短60天,是19世纪的遗产,当时需要儿童春季种植和秋季收获的农场今天,许多中产阶级儿童在为期三个月的暑假期间阅读和旅行;弱势儿童退步,因此宝贵的180天的一部分必须用于补救在这些幻灯片中看到本周所有最好的照片在芝加哥,邓肯有很多学校每天开放10到12个小时,每周六到七天,自愿活动,包括指导有等待安置的名单直到最近,几乎所有的学生都到了最近的学校

现在,根据一项政策,资金跟随学生,59%的高中生正在上学,他们选择远离他们的社区通过关闭失败的学校和开放替代学校,芝加哥确保学校组合被搅动和改善芝加哥30,000名入学新生中有一半参加为期一个月的课程,他们被大学访问诱惑和警告,并警告某些数据是明确的:随着新生每获得一个F,毕业的机会下降20%;一个学期缺少八天学校的新生,只有不到一半的人会毕业

如果教育学校对教师的质量有所减少,那么由一位无礼的面试官提问,邓肯倾向于回答,这是一个好兆头:他只说过在他的芝加哥任期结束时,20%的新教师被聘用了“替代证明” - 除了学校提供的证书以外的其他证书

这些人“迄今已被锁定”被问到他会选择哪一个,雇用10万名新教师或者解雇10万名教师糟糕的老师,有一个长时间的停顿 - 另一个好的迹象 - 在他说他会接受新老师之前,因为大多数最差的老师都老了,正在退休 他认为找到才华横溢的教师比降低学生与教师的比例更重要 - 这是第三个好兆头 - 而且他看到了当今黑暗经济云的一线希望:可能投资银行的聪明年轻人可以通过更好的报酬被吸引到教学中学生贷款的宽恕通过让教学变得更有趣,他的芝加哥创新帮助申请人数从每个教学岗位增加到10个,最近招聘的学生中有43%拥有硕士学位

他说,五年的这种替代可以塑造公共教育30年来,邓肯在国会山脚下的办公室里希望利用联邦资金作为杠杆,将当地的学校系统转向创造性的即兴创作

但在芝加哥,他有一把锤子 - 他的荣誉的支持,市长理查德戴利邓肯可能是即将接受教育,难以从远处击败当地的惯性